Отчет о реализации социальной программы «Добрые сердца»

Название организации-получателя субсидии: Смоленская областная общественная организация Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов»

Название программы: «Добрые сердца»

Размер субсидий: 150 000 рублей

Сроки реализации программы: 2017 год

ФИО и контактная информация руководителя социальной программы:

Печкарев Геннадий Алексеевич, (4812)320121

ОПИСАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЫ

Проблема детской инвалидности получает своё решение на всех уровнях власти: федеральной, региональной, муниципальной.

Подтверждением этого являются и серьёзные поправки к Федеральным законам в направлении защиты прав и возможностей детей-инвалидов; и реализация комплексных федеральных программ, обеспечивающих создание условий для комфортного проживания семьи с ребёнком-инвалидом.

А самое главное – это изменение общественного сознания по отношению к этой социальной группе общества.

В нашем регионе проживает более 2700 детей-инвалидов, родители и дети-инвалиды в значительной степени разобщены.

Конечно, еще очень много надо сделать для того, чтобы каждая семья с ребёнком-инвалидом действительно почувствовала улучшение качества жизни. Пока остаётся много проблем, но они решаемы! И их решение во многом зависит от  родителей, их компетентных знаний и активности.

Программа Добрые сердца» предусматривала охват родителей, воспитывающих детей-инвалидов года Смоленска и муниципальных образований Смоленской области и представляла интересы детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Основным этапом реализации программы стало проведение двухдневного Смоленского областного слета с родителями, воспитывающими детей-инвалидов с поражением опрно-двигательного аппарата и общему заболеванию. Слет проводился на базе Дома культуры санатория «Красный бор» 16-17 мая 2017 г. В слете приняли участие 80 родителей детей-инвалидов из 20 районов области, а также 46 детей-инвалидов Заднепровской районной организации СОО ВОИ.

В рамках реализации программы были проведены круглые столы с привлечением представителей органов власти региона и территориальных структур, представителей образовательных бюджетных учреждений по вопросам: «Пилотный проект МСЭ по установлению инвалидности детям-инвалидам в Смоленском регионе, его направленность и цель», «Особенности обеспечения детей-инвалидов техническими средствами реабилитации и порядок выплаты компенсации», «О деятельности и возможностях СОГБУ центра реабилитации детей-инвалидов «Вишенки», «О льготах детям-инвалидов в порядке их выплаты. Организация отдыха детей-инвалидов», «Защита прав и интересов семей детей-инвалидов в Смоленском регионе», «Опыт работы Заднепровской РО с родителями, воспитывающими детей-инвалидов, и детьми-инвалидами и их родителями (презентация опыта)», «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов. Проблемы и перспективы», «Лекарственное и медицинское обеспечение детей-инвалидов. Проблемы и перспективы», «Выплаты детям-инвалидам и их родителям Пенсионным Фондом РФ пенсии по инвалидности».

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

— Подготовка родителей детей-инвалидов по проблемам социо-педагог

ической и психологической реабилитации и абилитации детей-инвалидов;

— Определение  путей формирования у детей-инвалидов целостной картины мира, защите их прав и интересов;

— Расширение жизненного пространства детей-инвалидов по успешной реабилитации и абилитации детей-инвалидов;

— Ознакомление родителей детей-инвалидов с положением современного законодательства и практиками медицинского и лекарственного обеспечения, обеспечения детей-инвалидов техническими средствами реабилитации;

— Повышение родительской компетенции, вооружение их определённым опытом эффективностью использования ресурса общественных организаций;

— Вооружить нужной, полезной информацией, практическими советами по основным жизненным ситуациям, с которыми сталкиваются родители;

— Получить компетентный ответ руководства Департаментами по образованию, здравоохранению, социальной политики по проблемам детей;

— Формирование у родителей детей-инвалидов способности организовать свою жизнедеятельность с опорой на собственные силы, опыт, знания;

— Единение родителей детей-инвалидов, их сплочение в реабилитации и абилитации детей-инвалидов, их обучении и воспитании;

— Обмен опытом работы;

— Ознакомление родителей детей-инвалидов с существующими льготами, пособиями, мерами поддержки, предоставляемыми в Смоленской области в 2017 году.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЗА ПЕРИОД

В ходе реализации программы установлены контакты между родителями детей-инвалидов и административными структурами.

Осуществлена подготовка родителей детей-инвалидов по решению проблем социо-педагогической и психологической реабилитации и абилитации детей-инвалидов.

Реализация программы способствовала определению путей формирования у детей-инвалидов целостной картины мира, расширению жизненного пространства детей-инвалидов, повышению родительской компетенции в вопросах современного законодательства, взаимодействия с административными структурами.

 ЗНАЧИМОСТЬ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ

Формирование родительской компетенции, важнейшими составляющими которой

 являются:

— возможность действовать в критических жизненных ситуациях, умение видеть реальную ситуацию и предпринимать действия, чтобы её изменить.

— возможность поддерживать и развивать контакты в специальном и личном взаимодействии, социальной информированности и активности. Знание нормативно-правовой базы, обеспечивающей права ребёнка-инвалида и семьи, осведомлённость о государственной и негосударственной поддержке и помощи особым детям.

— адекватное представление о реальных возможностях родителей детей-инвалидов и способностях.

— непрерывное приобретение новых знаний и опыта, родителей, их адаптация к различным жизненным условиям.

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

Необходимость данной Программы очевидна.

Проблема инвалидности не ограничивается медицинским аспектом, она в гораздо большей степени является социальной проблемой неравных возможностей.

Такая мысль в корне меняет подход к триаде «инвалид — общество — государство». Суть этого изменения состоит в следующем:

— главная проблема ребёнка-инвалида с ограниченными физическими возможностями заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов с обществом, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и элементарного образования.

Эта проблема является следствием не только субъективного фактора, каковым является состояние физического и психического здоровья инвалида, но и результатом социальной политики и сложившегося общественного сознания, которые санкционируют существование недоступной для инвалида архитектурной среды, общественного транспорта, социальных служб;

Ребёнок-инвалид — не пассивный объект социальной помощи, а развивающийся человек, который имеет право на удовлетворение разносторонних социальных потребностей в познании, общении, творчестве;

Государство призвано не просто предоставить ребёнку-инвалиду имеющему инвалидность, определённые льготы и привилегии, оно должно пойти навстречу его социальным потребностям и создать систему, которая позволит снивелировать ограничения, препятствующие процессам его социальной реабилитации и индивидуального развития.

Родители детей-инвалидов нуждаются в информации о развитии, об образовании детей, современных средствах реабилитации и абилитации, обучения в правовых вопросах.

Состояние социальной сферы в любом государстве является интегральным показателем эффективности экономики страны, гуманности юриспруденции и политического устройства общества, его духовности.

Формирование в России правового и социального государства предполагает создание условий не только для осуществления прав и личных свобод граждан, но и обеспечение их всесторонней защиты.

Российская Федерация, определённая в Конституции Российской Федерации, как социальное государство, решает ряд задач как общества в целом, так и отдельных его категорий посредством комплексной системы социальной защиты:

— снижения социальной напряжённости в обществе;

— оказания социальной помощи семьям, отдельным гражданам, попавшим в трудную жизненную ситуацию;

— адаптации населения к новым социально-экономическим условиям, социальной реабилитации и абилитацииграждан, в том числе несовершеннолетних, являющихся инвалидами;

— создания благоприятных условий для людей, нуждающихся в стационарном социальном обслуживании, а также во временном приюте;

— защиты прав и интересов детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, безнадзорных детей, профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.

Слёт создаёт творческое сообщество где каждый отдельный человек с ограничениями в здоровье уже не чувствует себя песчинкой, затерянном в людском море.

Осознание своей сопричастности – действенное моральное лекарство и стимул к полноценной жизни.